我最大的愿望就是成为一名名师，一位教育家，而不只是一个教书匠，为追求这个崇高的目标我努力着，也唤起我许许多多的想法：
我想写一本书，或者只是编一本小册子，把近二十年的教学得失，包括难忘难得经历，或有此悟出的点滴教学心得、教育理念写进去，与大家共同交流、取长补短。
我想参与教材的编写，让我的想法渗透其中，让教材内害有较大弹性、伸缩性，更多的满分作文网www.ZuoWenWang.net吸收新的时代的东西、注重创造性发现，而不是用较大篇幅承载历史遗产的所谓精华。
我想打破班级授课齐步走的教学模式，改变相沿许久的灌输式的教学方法，因材施教，学有所乐，各有所长，加强学生创新意识、创新能力的培养。那就得改变现今衡量教师。考核学生的既定标准。那就得有许多新的、尤其外域的教学经验或做法供我们借鉴。
我想教育的重心是育人，应该在培养学生健全人格上下大功夫，不把学生仅当作装知识的口袋。
我想——我能吗？
篇一：我的一个小秘密400字三年级作文我有一个小秘密，谁也不知道，可今天我就要向你们说说这个小秘密，你们想不想听呢？下面我就给你们说说吧。一年级的一次语文考试，我拿到试卷后信心满满，觉得非常简单，我拿起铅笔飞快地做了起来。一年级的考试时间是60分钟，我只用了30分钟就做完了，做完之后看也没看一下，就...
昨天我做了一个梦。我的梦是这样的：有一天我被缩小了，并被别人扔进了大森林里，我走了一天一夜，实在太饿了，所以晕了过去，第二天醒来我发现我在一个温馨的小家里，旁边还有一群小兔子。它们齐声说：“你醒了？”我惊奇地问：“我是怎么被送到这里来的？”其中一只小兔说：“我去寻找食物的时候发现了你，就把你带回了家...
又是一年暖冬，好想去看雪啊！我趴在窗户旁，望着那还是黄绿黄绿的大树，想着那又白又美的雪。身处南方的我几乎看不到一丝雪迹，我多想去看雪呀！正当我发呆时，一只大鸟朝我扑来，用爪子勾住我，扇动翅膀飞了一天一夜，那阵阵凉风吹得我瑟瑟发抖。终于到了，大鸟把我轻轻放在地上，又扑哧一声飞走了。哎呀，我的肚皮怎么这...
篇一：我的一个小秘密400字三年级作文在我的心中，有一个角落一直被锁着，那道锁连我的家长也打不开。那究竟锁的是什么呢，没错，那就是我的个人秘密。在我的卧室里，有一堆乐高积木，那是我背着爸爸妈妈用自己的零花钱买的，我藏在床底下，这样就没人会发现了。在平时生活中，我做完作业便会拿出来玩一会儿。为了不让爸...
篇一：我的一个小秘密作文500字五年级10月20日是妈妈的生日，可妈妈好像忘了那天是她的生日了，于是我准备给妈妈过一个难忘的生日。在没有准备好之前，我是不会把这件事说出去的。今天，我趁妈妈上班去了，我用我自己的零花钱给妈妈买了一个大大的双层水果蛋糕。我还把家里装饰了一下，挂上彩带，还吹了很多气球，做...
我的第一个好朋友是我的妈妈，我觉得她是最先知道我喜欢什么，不喜欢什么的人，比我任何一位朋友都要好。她中等身高，圆圆的脸蛋，双下巴，胖胖的身材和微微凸起的肚子。她逢人便说我要减肥，可是她和另外三个小姐妹一起，看见肉吃得比谁都香。其实一开始，我并不觉得妈妈是我的好朋友，反而认为她就是一个普通的妈妈，一直...
胆小的表哥在生活中，我们会遇到各种各样的人，有的人胆大，有的人胆小，有的人怕冷，有的人怕热……今天，我就要给大家介绍下我的一个特别胆小的表哥。我的表哥又高又壮，在他眼里，我就像一颗小树苗，又矮又小。别看他各自高，平时胆子可小了，晚上从来不敢一个人出门。记得一天晚上，我表哥...
门开了，而我眼前路，却仿佛一片深遂，被墨水渲染着。利的着光，追着追着，不知为何，堕落了。我趴坐在窗前，看着漆黑无尽地蔓延开来。我变得疲倦了，在茫然中不知所措；我变得失落了，即使窗外灯火万点，可我的心却星光廖廖。我追着胜利的曙光，追着追着，不知为何，堕落了……想起我期中考后写给自己的一句话——”考试的...
《哪吒闹海》这篇故事我在假期中读了很多遍，它是中国民间神话故事，我被主人公哪吒深深吸引了。故事中说到，哪吒的妈妈怀了三年零六个月才生出一个肉球，差点被爸爸李靖当做妖怪拿剑给劈了，还好后来在妈妈的保护下，拜了神仙太乙真人当师傅，慢慢长大。因为在海边洗澡戏水，误杀了海夜叉和龙宫三太子，还打了准备上天庭跟...
微风带走年少时的岁月，又匆匆留下青春懵懂的愿望。拾起红叶，执笔凝神，枫叶题诗，值得我一次又一次地回味。那般回味是我的奶奶带给我的。记得年少时浮躁的我难得安分地坐在木藤椅上，看着奶奶提笔在那叶片上写诗。羊毫小笔在红叶上留下娟娟字迹，墨汁透过叶间朗丝丝间隙晕染开来。奶奶手指灵巧，握着的笔像是仙女般在枫叶...
我最大的愿望就是成为一名名师，一位教育家，而不只是一个教书匠，为追求这个崇高的目标我努力着，也唤起我许许多多的想法：我想写一本书，或者只是编一本小册子，把近二十年的教学得失，包括难忘难得经历，或有此悟出的点滴教学心得、教育理念写进去，与大家共同交流、取长补短。我想参与教材的编写，让我的想法渗透其中，...
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