教室里的掌声
时间:2025-07-26 10:17:57 | 投稿作者:魏歆妍
四年以来,我一直没敢上台讲故事,这次,我终于有机会了,谢老师要举办一场故事会,让我们准备一个中国神话故事。我打算讲一个同学没有听过的故事,于是,我选了《月下老人》这个故事。这几天,我已经可以把《月下老人》讲出来了,我有充分的信心。
星期三时,我带着故事书来到学校。下午第一节课时,我心里像优十五个吊桶打水——七上八下。谢老师走上讲台,大声宣布:“故事会现在开始!”顿时,旁边已经有几位同学把手举起来了,还是让别人先讲吧!“金裕絮,你来。”谢老师点到金裕絮。他高兴地走上讲台,而没被叫到的同学却一脸遗憾。“今天我讲的故事是《大禹治水》……”金裕絮大声地讲着,同学们聚精会神地听着。金裕絮讲完后,又一位同学上去了,我心想:等这位同学讲完我就举手。可当这位同学讲完了,我想举起的手又不由自主地缩了回来,这样反复了好几次。
转满分作文网www.ZuoWenWang.net眼间,这个故事会接近了尾声,再不举手,就要没有机会了。我瞬间有了勇气,举起了手。老师环视四周,目光落在我身上,然后点到了我,我十分紧张,不禁咽了一下口水,走上去时差点儿摔了一跤。上了讲台,面对大家投来的目光,忽然不知干什么才好。我结结巴巴地说:“今……今天……我要给大……大家讲一个故……故事,名字叫《月下老人》。”我刚准备讲下去,却忘了词,我望向谢老师,谢老师微笑着看我,眼里满是鼓励,我终于结结巴巴地讲出了故事的开头,我看向同学,他们期待的目光让我记起了剩下的部分,也给了我勇气。我娓娓讲出剩下的部分。
讲完了,我又一次看向同学,我看到了他们眼里的赞美,但更多的是鼓励与肯定。他们为我鼓掌,这掌声如浪潮般涌来,一直涌向我心中。
虽然这个故事会一点也不起眼,但它教会了我要牢牢把握生活中遇到的机会,自信大胆地表现自己。
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