篇一：科学实验会爬升的水作文
“吸起来了！吸起来了！”我们家里传来阵阵欢呼声。原来是我们在做神奇的“会爬升的水”的实验。
我们需要的材料有热水、冷水和空水瓶。我想：就用这么一点材料，怎么能让水爬上去呢？抱着这样的好奇心我们开始了实验。首先，我把空水瓶的嘴口放进热水里面。30秒后，我就发现瓶中出现一层朦胧的白雾，就像一个少女披上了一层白色的薄纱。接着，我把空水瓶从热水中取出放进冷水里，我发现白雾渐渐消失，仿佛有一个橡皮正在缓慢地擦掉所有白雾。然后我就看见冷水开始慢慢地在瓶子里上升，等升到瓶子的三分之一处便停了下来。我忽然觉得这个空水瓶就像一条威风的神龙，它正在用它的嘴猛吸冷水，等到吸饱了才停了下来。对了，如果往冷水里面加点色素，你看到的神奇的“吸水表演”会更加清晰哦！
这个实验的原理是，当空瓶放入热水中时，瓶内是热空气，热空气会膨胀。但当它进入冷水中时，因为热胀冷缩的原理，瓶内空气就会收缩，这时瓶内的气压比瓶外的气压低，所以水就会慢慢爬上去了。这个实验真是太神奇了！
我觉得科学无处不在，就像我现在呼吸的空气一样，时刻等着我去发现和探索。
篇二：科学实验会爬升的水作文
听说水可以爬升！我才不信呢！虽然视频上确实如此，但我还是将信将疑，于是爸爸拉着我做了一项实验。
爸爸首先准备了一个空的矿泉水瓶、一个装满冷水的容器、一个装满热水的容器，并把它们整齐地摆放好。我内心充满了无限的期待，能亲自动手利用身边的物品来完成实验，对于我来说是一种神奇有趣的经历。
为了便于观察，我在装满冷水的容器中滴了四滴墨汁。一滴滴的墨汁沾了水，瞬间开出一朵美丽的“花”，但很快“花”就不见了，水的颜色也变黑、变暗了，我用一根小棒搅动几下，让颜色更加均匀。看着变黑了的水，我更加迫不及待了。但我告诉自己：做实验必须有耐心，要按照步骤一步一步来。
接着我把矿泉水瓶倒扣在装满水的容器中，为了避免手上沾到墨水，做这一步时，我万分小心，还好我的手没抖，目前为止，我的双手干干净净。我仔细看向瓶口，发现水位与容器内的水位几乎一样。我都有点按捺不住激动的心情了，真是难满分作文网www.ZuoWenWang.net以想象一会儿水会怎样往上“爬升”。
然后我从水中取出矿泉水瓶，将瓶子倒扣，双手紧紧按住瓶底，心中默默数三十个数。这三十秒可真漫长呀，就像过了三百秒一样。
三十秒后，我快速将瓶子取出，以迅雷灭及掩耳盗铃之势再将瓶子倒扣进冷水中。神奇的一墓幕终于出现了，我看到黑色的水在瓶中缓缓上升。我屏住呼吸，心中默默加油：再往上升些，再往上升呀！但在高出容器水位大概两厘米的时候就停止了。
水真的上升了！爸爸得意地说：“这回你相信了吧！”
我忙不迭地点头：“真是太奇妙了！”
“可是水为什么会升高呢？”我向爸爸发问。爸爸清了清嗓子，认真地对我说：“这都是气压的作用。被热水浸泡过的瓶子，瓶内温度上升气压下降，放入冷水中，瓶外气压高于瓶内气压，为了保持瓶子内外气压一致，于是水就爬升了！”我听了恍然大悟。
这次实验真是让我大开眼界，我知道了只有勤于实践，勇于探索，才会解开身边的奥秘！
篇三：科学实验会爬升的水作文
最近，我迷上了做科学实验，这不，我又开始了，这次我做的实验名称叫会爬升的水，想要让水爬升就要准备盘子、颜料水、塑料瓶、温水。
首先，我拿出一个盘子往里面倒了一些冷水，滴了一些色素，颜料水就做好了。我又拿出一杯热水和一个塑料瓶子，材料准备完毕。我心想：俗话说，水往低处流，人往高处走。这个水怎么会爬坡呢？实验到底能不能成功，我心中充满了疑惑和不解。
东西准备好之后，我再把瓶子小心翼翼地倒立在水里，直到它站稳，我才缓慢地将手指松开，生怕它一下子被我打翻了，倒立的瓶子笔直地站在那里，像一个坚守岗位的战士。这时我的心情非常忐忑不安，生怕瓶子倒下，那样就前功尽弃。
接着，我把塑料瓶子从颜料水里拿出来，放进了温水的杯子里，我调皮地把塑料瓶子使劲往下一按，顿时，杯子里的水像火山爆发一样溢了出来，弄了一桌子。我为自己的调皮感到一丝丝小羞愧，又想到马上可以看到实验的结果，我心里不由激动了起来。
最后，我把塑料瓶子从温水杯中拿出来，放进了颜料水中。最开始，瓶子里的水没有上升，我耐心等待着，没有看到水上升时，心里不由得紧张起来，心想难道我的实验失败了？突然，我发现瓶口好像多了一些染料水，正在缓慢地一点一点的向上爬坡，我的实验终于成功了，我高兴得一蹦三尺高，第一次做实验就能成功，真是一件让我开心的事情。
水是怎么爬的呢？我上网查了一下，原来热水和热容器内的空气，这使得瓶内的热空气迅速膨胀，当瓶口倒立入颜料水时，容器外压相对较大，外部空气将水推入容器中，直到容器内部外部压力达到均衡时水停止上升，这就是空气压强的强大压力。
我又把实验做了两遍，发现随着水温的增加，会爬升水的速度和水温成正比，温度越高，染料水在瓶子中上升速度就越快。我兴奋得告诉妈妈，我的发现：温度差异会造成实验结果的不同，真是让我欣喜若狂。
做完这个有趣的实验，我对科学更加地感兴趣，以后我要多做一些类似的小实验，丰富我的课外知识。