场景描写的片段100字

篇一：场景描写的片段100字

在宽敞的图书馆里，环境舒适。一到中午大课间，就有很多同学去看书或借书。有人在挑选自己喜欢看的书，有人坐在座位上津津有味地看借来的图书，还有人按照图书编号将看完的书还回原位。书架上有漫画书、科幻书、科普书等等，各式各样，应有尽有。图书馆里鸦雀无声，寂静极了。

篇二：场景描写的片段100字

负一楼篮球馆的午间非常热闹。一进场馆，只看见四个篮球架前全部站满了人。喝彩声让人震耳欲聋，大家都在打各自的篮球，有的在练习投三分，每进一球，一旁的人都会拍手叫好。有的人在练习运球，一个个花哨的运球让人看得眼花缭乱。满分作文网www.ZuoWenWang.net还有的人在结伴打半场比赛。只见一个矮个子球员格外亮眼，眼疾手快地抢断了对方的球，迅速冲到篮筐下晃开对手，一个漂亮的上篮得分，让整个篮球馆瞬间热血沸腾。直到上课铃响，这些人才抱起自己心爱的篮球，恋恋不舍的离开了球馆。

篇三：场景描写的片段100字

课间活动开始啦！操场上顿时热闹了起来，同学们兴高采烈，三个一组，五个一群，进行着各种体育活动。操场东边更是热闹，有的同学轻盈地踢着毽子，如一只只小燕子；有的同学在操场跑道上如同猛虎下山一般快速奔跑，所过之处势如破竹；还有的同学在跳绳，如同上下翻飞的青鸟，没有一处不传来欢声笑语。墙边的木窗框上，几株蔷薇花悄然开放。黑屋顶上，凌霄藤绕墙而上。这里一下子成了全校的点睛之笔。

篇四：场景描写的片段100字

大课间，我们排着整齐的队伍来到二楼平台活动。平台上，大家进行的活动各种各样，丰富多彩：有的在跳长绳，有的在接力跑，有的在跳皮筋，还有的在练习耐力跑……我们班选择的是跳长绳。大家个个精神十足，都如同一个个身手不凡，反应灵敏的小猴子，轻轻松松跳过长绳，连接得是那么天衣无缝，有的“技艺高超”的同学甚至玩起了花样跳绳：跳的时候在空中旋转360℃后完美落地。轮到我了，我做出起跑姿势，一手在前，一手在后，看准时机，跑进绳内，随后一跃而起，成功跳过长绳后与张莅辰击掌庆贺。整个大课间，平台上都回荡着我们银铃般的欢笑声和响亮的击掌声欢呼声……

篇五：场景描写的片段100字

语文期中考试当天发卷前，教室里安静极了，鸦雀无声，就连一根针掉在地上的声音都能听得见。定睛一看，只见同学们都在认真地不出声地复习，有的在轻轻地翻阅以前的语文试卷，有的在抄写需要背诵的课文，还有的在默读老师强调的重点课文……其中有一位同学不停地写着考卷的做题方法，只见他从书包中取出一本作业本，小心翼翼地翻到最后一页，生怕发出巨大的声响影响身边的同学，轻轻从笔盒里抽出一支笔，紧锁眉头，睁大双眼，低下头不断地书写着，笔尖发出了极其轻微的沙沙声，不仔细听，绝对发现不了。在这么好的环境下学习，还会有哪一位学生交头接耳，不把自己调整到认真严肃的状态呢？

篇六：场景描写的片段100字

“丁零零——”大课间，老师和同学们的活动丰富多彩。看！有的小朋友很勤奋，拿着一张演算纸，与同桌激烈地讨论着题目；有的小朋友比较文静，独自蹲在走廊，捧着一本课外书，津津有味地看着，丝毫不受别人的干扰；有的小朋友十分活泼，在走廊上嬉戏、聊天，甚至都没听到上课铃；还有的小朋友正坐在位置上，熟练的将笔拆成一个个小零件，将它们重新拼装组合成了一枚“火箭”，还向好伙伴炫耀。再看看三位老师们：马老师在讲台上认真地备课，朱老师严肃地批改着作业，杨老师边听英文歌边背单词。

篇七：场景描写的片段100字

大课间时间到了。操场上，同学们有的跳长绳，有的比赛跑步，有的在练习一分钟跳绳……瞧！不远处有一些同学在打篮球呢！只见一个同学边运球边向对方篮球框边飞奔，他脚下像踩着风似的。当他飞奔到了3分线内时，只见他双脚用力蹬起，将手中的篮球向前抛去，篮球在空中划出了一道优美的弧线，稳稳落进球筐。在伙伴们的欢呼声中，那位同学含笑而归。

篇八：场景描写的片段100字

课间的篮球馆热闹非凡。四个篮球框下，一个个矫健的身影在跳动。只见一名同学抢断了对方的传球，冲过几位同学的防守，顺利来到篮下。他伸手一投，球落入篮筐。一旁的同学们纷纷喝彩，还有些人在半场跳起了长绳。还有的在练习高抬腿跑。一声声欢乐的笑声回荡在篮球馆上空。预备铃声响起，同学们还意犹未尽，恋恋不舍地回到了教室。