掌声

篇一：掌声课文改写王昭涵我叫英子，上小学的时候，是一个很文静女孩，总是默默的坐在教室的一角。上课前，我早早的来到教室，下课后，我总是最后一个离开。都是因为我小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看到我走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上台讲故事。轮到我的时候，全班同学的目光都投向了我坐的小角落。...

那是三年前，五年级的一个下午，在春意依旧阑珊的四月深处，他从满是掌声的教室里走出，脸上满是笑意，我相信，那是掌声的力量。“所有小组，下周交PPT，记得带U盘。”老师说完便抱着教案走出教室。立刻教室里沸腾起来，我们喳喳地闹着，你一言我一语地讨论起任务。依然是在无人过问的角落里，...

偌大的教室中，只有他的声音在其中回响，渐渐地，他的眼眶已然泛红，声音也哽咽了起来，掌声不知从何处响起，刚开始只是零零落落的几人，随后所有人都动起双手，掌声淹没了他的呜咽。大到公然和老师做对，小到私下欺压同学，仿佛船里大大小小的恶性事件都与他有关，所有老师都不管束他，这是无数次无功而返，让老师失去了信...

上午，阳光在阴云中斜斜地打在领奖台上，我站在上面，双手捧着奖状，脸上挂着微笑。台下，洪水般的掌声仍未散去，而我的双眼却紧盯着一个人——我的母亲。母亲面带微笑地看着我，双手不停地鼓着掌。那一刻，我回想起这次作文准备时含有母亲的掌声。那段时期是我的作文“瓶颈期&rdq...

掌声欢呼声，我拼尽全力，用力一跳，过了！随着视线模糊，我被拉回记忆中……我被选上了跳高这个项目，完全没有学过跳高的我，得知这个消息愣了十几秒，即开心又害怕。“叮铃铃”放学了，同学们嬉闹地回家，我就坐在座位上一动不动，过了几分钟，班上就我一个了，于是...

回忆小时候，那两次掌声在我的脑海里永久的回荡着……那天，我像往常一样去幼儿园，刚吃完早点，老师就问我们什么是快乐。很不幸，第一个就是我，于是笑着答道吃喝玩乐这四个字，但老师脸上并没有露出预想的笑容，而是继续让另一个同学回答。我低下了头，缓缓地坐下了。另一个同学想了想，说是...

看完表演，我们会鼓掌；获得胜利，我们也会鼓掌……生活里，处处都会有掌声。掌声给了我们鼓励和信心。——题记安适的清晨，被柔和的光染上温暖的气息，穿过树叶，洒在我的书桌上，我抬头看了看窗外，伸手拉上了窗帘，看着迅速慢下来的阴影才觉得舒服。想起大概四年级...

掌声可以让一个人重获动力，掌声可以给予人们赞许和鼓励，掌声还可以让人们重新找回对生活的希望。记得五年级时，语文老师开展了一个关于科技发展的讨论，主要是让我们回家上网，了解科技发展的便利。听到这个消息，一放学我便飞奔回家上网搜索资料，心里想着，这次我准备的如此充分，冠军一定是我的，这样就可以在同学面前...

掌声可以使一个追逐梦想的人获得力量，使跌入谷底的人获取鼓励，使紧张内向的人获取信心，学会给予别人掌声，人们都会受益匪浅。六年级上学期，选修课的老师请我们原来的同学去排练话剧，一开始我只是觉得好玩儿，到了后期，老师说这个话剧节目表演给校领导评分。一向内向，没见过大场面的我不禁紧张起来，我曾多次找老师说...

掌声是一种鼓励，掌声是一种认可，掌声也是一种关爱，还是一种亲情。临近期末考试，吉他也即将考级，那天晚上我非常难受，睡觉时我一直在想弹吉他和学习我选哪一个？第二天早上泪水打湿了我的枕头，我日思夜想一直没有下定决心。我心里仿佛有一块大石头堵在我的胸口，十分难受。时间很快就过去了，又到了晚上，那天晚上我哭...