篇一：我的语文老师作文500字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像一名勤劳的园丁，用心培育着祖国的花朵。老师也像一把梯子，帮助我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。而我就有一位让我敬爱的老师——陈老师。
陈老师有一头淡棕色的头发。一双明亮的眼睛，十分犀利，里面时不时会透露出几分严肃。一张嘴巴十分爱笑，即使不笑的时候，两旁的酒窝也十分突显。老师每天穿的衣服都大不相同，但老师最喜欢穿的衣服便是黑裙子。而正是这些细节，塑造了这样特殊的老师。
陈老师有一个特点，那就是严肃，但严肃中还带有一丝幽默。记得有一次上课时，陈老师正在讲台上讲课，有几个同学准备趁着老师在黑板上写字时，偷偷在下面讲话。这不，时机来了，他们开始讲起话来了。可当时教室里安静得连一根针掉在地上都能听得见，更不用说他们的讲话声了。
突然，老师转过身，跳起来，大喊：“嘿！你们是最近缺肉，想吃一顿竹笋炒肉吗？”听到这，我心想：这下糟了！他们要完蛋了！而此时，他们的脸上也浮现出惊恐的表情。后来呢？自然不用说。他们被罚抄我们新学的课文《猎人海力布》10遍。
临近下课时，老师听写了一会儿，一开始还好好的，可就在最后收作业的时候，老师突然说：“这是谁？潘什么？哦！原来是潘石榴！你们以后就叫这个潘石榴吧！”听到这，大家都笑了起来，原来是这位同学把自己的名字写得潦草，老师干脆叫他“潘石榴”。当然，我们班的人都知道，这个人就是我们班的潘祥铭。
这就是我既严肃又有点幽默的老师——陈老师。你们喜欢吗？
篇二：我的语文老师作文500字
老师就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像一座长桥，用他们的身躯，渡我们走向知识的国度。说起老师，我可要说一说我现在的老师——陈浩才老师。
我的语文老师长着1米87厘米的身高，身体几乎没有什么肉，瘦得像皮包骨似的。他手上的青筋更是一条条凸起来，就像缠在松树上的青藤。
语文老师很啰嗦。上课铃一响，语文老师就迈着他那超长的腿走进教室，站在讲台前，他总会清一清嗓子，说：“我上课之前强调两句话。”接着就开始说他要强调的内容：什么“纪律问题”、“安全问题”一说起来就唠叨个不停。唉！真啰嗦！不过，我们都知道他是为了我们好！
陈老师也是一个幽默风趣的男老师。我深深记得上《夏天里的成长满分作文网www.ZuoWenWang.net》这一课时，他让我们用“昨天是包蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这个句式去仿写一个句子。一个同学造了一句：“昨天是鸡蛋，今天是小鸡，明天就变成了老母鸡。”
语文老师一听开玩笑说：“后天可不能变成了肯德基啊！”我们班一听，哄堂大笑。又一个同学站起来造句：“今天是小学生，明天是中学生，后天就变成了大学生。”
“哦，那大后天就变成了跳广场的大妈了！”我们更是大笑。我已经笑得眼泪都出来了，笑得呼吸都不顺畅了。这阵风波过了一阵才渐渐平息。
这样搞笑的事，在语文课里常常发生。但也因此，我们都爱上了语文课。在语文课里的笑声里，我们逐渐成长。
这个就是我的语文老师，最敬爱的语文老师。
篇三：我的语文老师作文500字
我的语文老师是一位技艺高超的“变脸大师”，不仅如此，她还拥有“第三只眼睛”，什么？你难道不信？就来跟我一起看看吧！
“哒哒哒”，教室外传来一阵脚步声，它的主人是一位扎着丸子头，一对柳叶眉下有着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁衬托出五官的精致，爱穿着一身黑色的裙子加高跟鞋，显得人十分修长，她就是我的语文老师王老师。
王老师可是一位技艺高超的“变脸大师”，每当改作业时遇到明明重点讲完了的题却还做错的人，她总会冷着脸用严厉的语气去批评那做错题的人，可如果这时有别的同学前来问问题，老师又会变得十分温柔，这可不是偏袒，老师这叫“赏罚分明”！
上下课时也这样，刚刚在下课时还跟同学们有说有笑，很是亲切，可一上课老师就变得严肃庄重，让人望而生畏。
老师的神技可不止这一项，她还跟西游记中的杨戬一样，拥有“第三只眼睛”，上课时就算背着同学们在黑板上写字，她都能清楚地知道谁在窃窃私语，谁在做小动作。
有一次在上课之时，老师正声情并茂在教我们写课题，一转过头来，就让一位同学后去罚站，我们都很迷惑，他干了什么？原来老师看到了他在做小动作，难以置信，我们都没有看到老师是怎么看到的。
我的老师真是当之无愧的“变脸大师”，被认为有第三只眼睛也理所当然。
篇四：我的语文老师作文500字
我的语文老师是解老师。她那一头带着微黄的短发干净利落地垂到耳边，让人联想到飞流直下的瀑布。高高的鼻梁下是一张
樱桃小嘴。高兴时，嘴角上翘，如一艘小船；生气时，嘴角微微下挂，像一座弯弯的桥。她还有一双多变的眼睛，有时瞪得像两个熟透了的鸡蛋，有时眯成一道小小的缝。
她的教育水平无与伦比，常常说出一些令人张口结舌、富含哲理的语言。有一次，有几个同学做错了事，却试图用说谎的方
式掩盖，解老师最终一一揭穿了他们的谎言，并对他们进行批评教育。那些同学站在那儿呆若木鸡。这下，班里再也没有谁敢信口胡诌啦！
她喜欢安静，但是她的课堂却生动而有趣。下课时她不是坐在教室的椅子上，就是在办公室里安静地工作。上课时，她的语言似乎有魔力，牢牢地抓住大家的注意力，我们都听得津津有味，积极举手发言，生怕错过任何一个有趣的环节。记得上《在牛肚子里旅行》那一课时，老师让我们分角色进行配音，大家都跃跃欲试。我们像真正的配音演员那样，对着动画进行配音，仿佛自己就是那两只小蟋蟀，经历了一次惊险又刺激旅行，实在是太过瘾啦！
解老师非常善良，如温暖的阳光般照耀着我们。上个学期，我们班有位同学脚骨折了，下楼不方便。正当这位同学为每天上
下楼犯愁时，解老师早就安排了几位同学轮流扶他上、下楼，还贴心地叮嘱道：“小心点啊，别摔跤！”
解老师，是您用“知识”这把钥匙，为我打开了学习的大门；是您用“辛勤”这束希望之光为我照亮了黯黑的学习之路。您是照
亮我学习那座灯塔，更是我生活、成长中的引路人。
篇五：我的语文老师作文500字
我很喜欢我的语文老师，她时而严厉，时而温柔，我特别喜欢听她讲的课，今天我就来讲一讲我的语文老师也就是我班主任—任老师
我们任老师长得可漂亮了，一头乌黑的头发自然的披在肩上，炯炯有神的大眼睛搭配着高高的鼻子，还有一点混血的味道呢！我的语文老师还有一个能说会道的嘴巴，每一篇课文都讲得十分详细而又生动，声音也很好听。
我觉得我的语文老师有眼观六路耳听八方的本领，她的听力很好，上课时她在黑板上写字，下面有同学在小声说话，我以为这么小的声音，老师并不会听到，但令我没有想到的是，老师竟然听到了，并且能准确的说出这个学生的名字。老师的观察能力也很强，课堂上老师在讲课，如果下面有同学在做小动作，就算在最后排很难被发现，但是仍然逃不过老师的火眼金睛，我感觉我们任老师特别厉害。
下课了，任老师和同学们一起玩，有什么话都可以和老师说，就像朋友一样无话不谈。但是上课了，对那些犯错的同学，批评起来可是毫不留情，老师让同学介互相检查作业，有几个没有写作业的，老师问他们为什么不写作业，有的说忘在家了，老师就给家长打电话，把作业送过来；如果没有，就是在说谎，那就多打几棍，如果诚实的话，老师就轻轻的打两下，对于怎么问都不说话的，就打一棍，直到说话，说出原因为止。当然，老师的严厉都是为我们好。
这就是我的班主任，一个既温柔而又严厉的语文老师。
篇六：我的语文老师作文500字
栾老师是我们班语文老师。她有一头短短的头发，黑得发亮，一双明亮的眼睛，神采奕奕。她声音洪亮，中等身材，常常面带微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。
开学的第一天，是我们和栾老师初次见面的日子。我们都乖乖地坐在座位上，对这位新老师充满了好奇。首先，她做了自我介绍，还在黑板上写了一个大大的“栾”字，这是我第一次认识这个姓。然后，她说有见面礼给我们，我当时又惊又喜。当我接到见面礼时，简直欣喜若狂。这是一把定制的蓝色尺子，上面刻有我的名字，还刻有“未来可期”四个字。同学们接到各自的见面礼都开心极了，栾老师的用心良苦感动了我。这可真是一位细心的老师啊！
当然，我们也有见面礼给老师，那就是我们的暑假作业。作业在栾老师的办公桌上堆成了小山。她一本一本地检查，不管是看到写得好的，还是写的差的，她都温和的点评。这可真是一位有耐心的老师啊！
课堂上，有同学注意力不集中，栾老师立刻严肃的提醒：“有同学没看我哦”，同学们立即看向黑板，认真坐好。同学们回答正确，她会竖起大拇指点赞，同学们回答错误她会详细讲解纠正。这可真是一位严厉的老师啊！
从初次见面的紧张，到互赠见面礼的欣喜，再到严厉的课堂，我慢慢地喜欢上了这位新的语文老师，我也更加喜欢语文了。
篇七：我的语文老师作文500字
吾语文老师，姓钱，女，三十有余，温柔善良，和蔼可亲，温文尔雅，公平公正，甚美。其文学多才，教学有方，吾甚是喜欢。
钱老师有一个招牌动作——上课进教室前那帅气的踹门，这与她温婉小巧的外表截然相反，加上她威严四射，因此我们有时候也叫她焘哥。上课时的钱老师也很幽默，经常和我们开玩笑。当然她也有严肃的时候。
钱老师的眼神杀气很重，经常让我们内心一阵毛骨悚然。比如有一次上课，我们班的四大天王又在教室里的四个角落窃窃私语，钱老师听得很不爽，于是便停下来合上书本，将笑容收起，板着脸，面无表情的盯着他们，吓得四大天王瞬间低下头不敢再讲话。接着，钱老师又恢复了笑容，像没有事情发生一样，继续讲着新课。
每天上钱老师的课都心惊胆战的，一不留神，钱老师就瞬移到你身边，把瞌睡虫一下子赶跑，立马清醒，眼皮跳动，耳朵变红，心跳加快，快到自己听的一清二楚，心里也总会回想自己刚才在干嘛，是怎么被老师看出来的。直到老师缓缓走回讲台，心情才会变回原来的样子。
钱老师很公平公正，不会只顾着好生，不管差生，对每个学生都尽心尽力。知道我们基础不扎实，就紧紧督促我们背古诗，默古诗，复习课内知识，并告诉我们千万不能松懈，跟上大部队的步伐。因此我们也非常爱戴和尊敬钱老师。
这就是我们班的语文老师，既让人害怕，又惹人喜爱的钱老师。
篇八：我的语文老师作文500字
武德炜
一提到语文课，我就贼来劲，因为我的语文老师康女士是位“魔法师”，总是用一种神奇的咒语吸引我沉醉于语文课堂无法自拔。她难道是现实版的“哈利波特”吗？答案无从知晓。反正她身上有一种奇特的魅力，独一无二。
最具有魔力的是她的眼睛，堪比孙大圣的“火眼金睛”，上课时容不得我们开半点小差，稍一分神，准会被她锐利的眼神盯住，在她无声的命令中，再调皮的学生也只能乖乖地走进知识的殿堂。在康法师教课时，双眼中的亮点变得特别透亮，一种巨大的能量在这种透亮中释放。她的眉头微微上挑，嘴唇发出令人沉醉的美妙声音——那种声音是世间最神奇的魔咒，令你捉摸不透，像挺拔的山峰，像清亮的溪流，像浩瀚的大海……让人如痴如醉。
她的法力无边。证据一：我们的一举一动都逃不过她的法眼，做作业时，我们不能有一丝马虎，稍有胡写就会换来重写重做；证据二：低投入，高产出，从不拖堂，作业很少，但经过她“魔法水”润泽过的产品们，语文质量总是一级棒；证据三：个子不高，能量惊人，每天早上，连续为两个班级上课，仍然充满能量，精神饱满。
在我眼中，她是亲切的，和蔼的。下课时，她经常会和我们开玩笑；上课时，会摸一下这个同学的头，拍一下那个同学的背，让我们把腰杆子挺直。
“青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。”康老师用各路魔法助力我们成长，引导我们走向洒满阳光的人生之路。