篇一：围绕中心意思写作文六年级500字乐
在我的生活中，有很多种心情，如悲伤、生气、高兴……其中最多的还是乐。
还记着在过年时，家里有两个雪堆，我往那儿一站，手摸着下巴想：“这么好的资源不能浪费了，我去叫我的小纵队！”我就跑着大喊：“有人来我家打雪仗吗？南大路第五个门！”我的嗓门都赶上大喇叭了。回家之后，手套那么一戴，围巾那么一围，帽子一戴，像那回事了。之后，我站在门口招呼着大家进家，“蓝队一队，红队一队。”我大喊大叫着。
雪仗真正的开始了，蓝队队长看我不备时，一个雪球砸在我的身上。蓝队队员像得到了某种号令似的，纷纷向我方进攻。我们不甘示弱，一个扣篮成功砸中。对方也花枝招展使绝技，一个天女撒花……我方弹药不足，来，上秘密武器雪球夹，弹药充足准备续战……每个人都成了“落雪鸡”，脸上露出了笑容。
我家里有一棵梨树，上面有一个马蜂窝。听家里人说：“马蜂窝能赚钱。”那话被我和哥哥听到了，他拉拉我商量：“要不咱俩个也弄一个，卖钱买棒棒糖吃？”我点点头：“那中，可是没有马蜂窝啊？”哥哥把我的头一转，一个小马蜂窝立在眼前。我指了指：“是那个吗？那么高怎么弄啊，还那么小！”他问我：“那你还想不想吃了？”我点了点头。哥哥取了一个竹竿，举起来，用力一敲，别看那么小一个，马蜂还不少呢！“快跑！”哥哥哥拉着我跑了，可是跑的比不上飞的。“啊！”我摸着嘴痛苦地蹲着，但是窝算是弄下来了。我们拿去换了五块钱，一人拿了几根棒棒糖，带着红肿的脸，棒棒糖盖住了脸上的痛。
快乐无处不在，无处不有，至今我还念念不忘。
篇二：围绕中心意思写作文六年级500字乐
乐无处不在，用心去感受，你就会明白。
生活是个万花筒，乐就在其中。打篮球令我自信满满；做游戏令我心旷神怡；种花令我甜甜蜜蜜；美食让我欲罢不能，流连忘返；画画让我提高审美，多才多艺；旅行让我心驰神往，激动无比。
运动使生活充满快乐。因为我个子比较矮，所以刚上学妈妈就给我报了篮球课。五年来，我的体力变得越来越强，让我自豪。球场上我很认真，当运球被对方包围时，我总能化险为夷，突出重围，要么“声东击西”，要么“凌波微步”。你瞧，我先将球故意拍给对手，他们便马上抢。我一个转身，口袋运球，向最弱之人攻来，一个变向把球传给队友，队友进球了，我们赢了！五年级时，老师带我们玩了一次“两人三足”的游戏，让我很快乐。老师让自己组队，我和好朋友分到了一起。我俩约定：满分作文网www.ZuoWenWang.net“喊一时迈绑在一起的脚，喊二时迈分开的两只脚。”我们将两只脚绑在一起后练习起来。“一二，一二……”我俩一点就通，最后我和好朋友凭着默契和实力，成了第一。
养花使我感到十分快乐。我家阳台上养着各样的多肉，有红，有紫，还有墨绿色的……在这些多肉里，我挑了几株自己养，比如红玛瑙，小小的一株，红色中夹杂着些紫色，太阳一照晶莹剔透，颜色如同烈火一般。还有吉大宝，它的叶子有点婴儿肥，绿里透粉，不仅颜色好看，摸起来还很光滑。
多肉非常好养，春夏秋冬都不会枯萎，就是断了还可以放进土里，它会慢慢长出来。多肉装扮了属于我的小阳台，只要一有时间，我就看它们。它们不但漂亮美丽可爱，还给我的生活带来了无限的欢乐。
只要我们有一双善于发现的眼睛，就可以发现生活里的快乐。
篇三：围绕中心意思写作文六年级500字乐
乐藏了起来，需要寻找才能发现。
欢乐藏在生活的每一处。校园里，闻到那沁人心脾的杏花香时，我感到愉悦；吃到那令我魂牵梦萦的美食时，心里便生出阵阵欣喜之情；帮助了孤寡老人，令我喜上眉梢；周末与朋友相见，玩得乐此不疲；考试考好了，心里欢喜的小芽便冒出尖尖；得到想要的玩具，看着自己的画，心里都美滋滋的。
快乐就像个小太阳，总会在失望的时候准时升起。本打算去野餐，却被半路杀出来的“程咬金”——暴雨，给阻止了，心情瞬间跌入谷底。可是暴雨很快就停了，阳光洒进屋内，照得人暖洋洋的。仰头一看，云层落幕，升起了缤纷的彩虹。望着彩虹，那多彩的颜色遮盖住了心里的乌云，嘴角不禁扬起。冬天来到了，想去堆雪人，可看着外面明媚的阳光，这个想法悄然消失了。正准备去吃饭，“沙沙……”心里的小火苗便又悄无声息地升起来。我赶忙转身望向窗外，果然，雪落下来了。我拿起手套就出了门，看着那笨小的雪人，我的心里美滋滋的。
可是，得到快乐的过程真的会是一帆风顺的吗？
在一个寒风凛冽的冬天，我蜷缩在被子里。“叮——”听到门铃声，我飞奔过去开了门。“喏，你的礼物。”爸爸便说便扔给我了个小袋子。打开一看，竟是一袋种子。“这天气别说植物活不了，就连人活都难。”我无奈地开口道，但还是将它种了下去。
望着那光秃秃的小盆栽，我多么希望它能快快长大啊。时间一天一天地流逝过去，可它还是光秃秃的。终于，天空有了颗圆滚滚、暖乎乎的太阳。在太阳的“照顾”下，种子终于冒出了小芽。太阳挂在天上，小苗吸收了它给予的营养后，已经有小草一般大了。看着自己的小苗，心里成就感满满的。
快乐就如一棵矮小的小草，需要寻找才能找到。
篇四：围绕中心意思写作文六年级500字乐
从古至今，每个人都有各自不同的快乐，陶渊明的快乐是在退隐官场后，享受田园生活的“开荒南野际，守拙归田园。”岑参的快乐是能与老朋友一起纵酒畅饮的“一声大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。”毛主席的快乐，是看着英雄们在夕阳下收工回家的“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”我也有我的快乐，他们静静地洒落在生活的每一个角落，等着我去寻找、去发现。
快乐藏在小巷里。夏日的傍晚，我、姐姐和父母在小巷里散步，仰望着浩瀚的星空上对我们眨眼的星星，树上的鸣蝉发出清亮的叫声，在空中飞舞的蜜蜂振动着发出“嗡嗡”的声音，十分悦耳，路边的小贩卖力的吆喝着……我好似与周围融为了一体，顿感心旷神怡，不能自己。我想，这大概就是快乐吧！
快乐藏在一个个芒果里。那是一个烈热炎炎的中午，我在小区里闲逛，正想着下午去哪里玩时，一位清洁老爷爷一边擦着汗一边扫着地从我面前走过，我见状，急忙跑回家拿了几个黄澄澄的小芒果递给他，明媚的阳光洒在了爷爷咧开了嘴的脸上，看着他明朗的笑容，我也情不自禁的笑了。我想，这大概就是快乐吧！
快乐藏在徐徐升起的国旗中。今年的亚运会闭幕式上时，祖国鲜艳的国旗伴随着雄壮的国歌冉冉升起：五星红旗迎风飘扬……猛然间，国歌戛然而止，国旗也到了杆子的最顶端。我好似突然清醒了一般，不禁有些怅然落失了。望着飘扬的五星红旗，我的心中油然升起一般强烈、浓郁的自豪感，所有中国同胞们看到这一幕时，也一定会为我们这伟大、强盛的祖国而感到自豪。我的脸上也不禁洋溢出了幸福、自豪的笑容。我想，这大概就是快乐吧！
每个人都有各自不同的快乐，快乐能带给我一天的好心情。
篇五：围绕中心意思写作文六年级500字乐
什么是乐呢？乐在字典上的解释为：高兴，快乐，让人感受到身心愉悦。以前的我认为出去玩耍是乐，收到礼物是乐，考试成绩理想也是乐。可是现在的我，体会到了更开心、更愉悦、更富有成就感的，不一样的乐。
在三年级的时候，妈妈给我报的拓展课叫作“趣味钩针”。因为根本没听说过，更别提试试了，就连“钩针”是什么我都不知道，所以感到十分新鲜有趣。妈妈给我买来了针和线，我起初兴致勃勃，上课时听得十分认真，老师做一步，我也跟着做一步，可是我发现针都是横竖交错的，越来越繁琐复杂，而且随着后面的扩针，针数变得越来越多，不靠技术，全靠耐心。我有点想放弃了，后来老师给我看了许多的作品，都是她钩的，还说：“我也有想放弃的时候，但你一想到最后的成品时，就会想要坚持下去。”我重新燃起斗志，继续埋头苦干。终于，在我的不懈努力下，一件件作品被制作了出来，并坚持从三年级一直上到了六年级，现在我越来越喜欢钩针了，看着我的一件件作品，心理美滋滋的。
跑步也能使我快乐。也是在三年级的时候，我被选入了校体训，参加的项目是中长跑。这里的训练十分艰辛，不知流了多少汗水。这三年来又有举杠铃，又有拖轮胎，又是测800，又是测400。但我坚持了下来，就像钩针一样，老师说过取得成绩的那一刻，是最快乐的那一刻。
就在不久前的区运动会上，我800米第6名，400米第25名，都取得了不错的成绩，我之前的努力全都在那一刻展现了出来。
世界上有许多种快乐，而我觉得，艰难过后的快乐，好不容易获得的快乐才是真正的乐，才更加值得纪念和珍惜。
篇六：围绕中心意思写作文六年级500字乐
乐，如同美味的甜汁，令我体会到甜美。乐，如同芬芳馥郁的清风，使我深受甜美。乐，如同温暖的阳光，能治愈我的烦恼。
暑假来临，我感到很快乐。因为我在暑假里是无忧无虑的，不用上学，不用补课，不用担心是否会迟到。而且早上一起床，就能玩，不用顾虑，只要安排好属于我的个人时间。虽然有一些作业，但也无法干扰我的快乐。早上起床，就写会儿作业。写累了就玩一会放松下，玩够了就去刷题。中午吃完饭后，就去打球，锻炼自己的体魄。下午做作业，将当天的学习任务完成。晚上再约四个小伙伴一起玩游戏，这样的暑假能不快乐吗？
除了暑假带来的快乐，也可以从其它的事中，体会到快乐。读书就是一个令人快乐的事。书虽是一种普普通通的物件，但如果你细细地品味它，就会品到奇妙的感觉——快乐。书本让我认识了许多人物如：身经百战的二郎神，心地善良的媚媚，料事如神的老爷等等，他们具有的高尚品质深深感染了我。书本中还能呈现出不一样的色彩……它们如同清风，温柔地抚摸着我的脸庞，我呼吸着它们不一样的空气，使我的灵魂也随着净化，这是平时看不到的色彩，只有用心灵去深切感受。
其实平淡的生活，也是可以获得快乐的。为家里分担家务，不仅让我的耐力提升了，还锻炼了体能。练字能让我的写字更加优美，还能让我的心灵得到改变。弹吉他能让我感受到很好的音乐体验，连我的心都陶醉在这歌声中了，这何尝不是一种快乐呢。
在生活的每件事中，都有着属于它独有的快乐。只要我们把握好的心态，就算烦恼来找你，你也能从烦恼中找到快乐。
篇七：围绕中心意思写作文六年级500字乐
人生中会有伤心的事，会有感动的事，也会有快乐的事。快乐其实一直在我们的身边，只是我们没有仔细地用心去观察。
比如，当你在知识的海洋中有所收获，你一定会感到快乐，你也会喜欢上学习，即便你偶尔也会讨厌学习，讨厌这沉重的书包，讨厌这堆积如山的作业。每天放学后，下楼去操场跑步，感受到体育给你带来的快乐。在比赛中获得名次时，你会体会到成功带来的快乐和汗水带来的快乐。晚上，写完堆积如山的作业后，看一看书放松一下，这又是多么快乐的事情。
其实在暑假，我们不要为堆积如山的暑假作业而烦恼。可以合理安排时间，做好学习计划。在暑假里，写完所有的作业后，足球、篮球、排球等体育运动纷纷走进了我的生活。上午看一看课外书，涨一涨知识。下午约上几个小伙伴一起到家乡的足球场里踢一下足球，放松一下身心，让身体变得健康、强壮。晚上再和小伙伴们一起围在电视机旁观看足球比赛，关注一下体育赛事，也算得上增长知识了。你看，这是多么快乐的暑假啊！
比起暑假生活，学校生活算是天差地别了，但学习其实也是件快乐的事。
当我在知识的海洋里遨游时，我完全喜欢上了它。它能让我感受到在课堂上积极回答老师问题并得到表扬时的快乐，也能让我在取得一个理想的成绩后感到自豪的快乐，更能让我获得无穷无尽的知识后体会到学习的快乐。其实，仔细琢磨，你会发现，学习的快乐来源于自己对待学习的态度，只要你用心努力去学习了，自然能够获得学习带给你的快乐。
快乐无处不在，快乐是人一生中必不可少的部分，它能给你带来许多的好处，能让你体会到生活的意义和学习的重要性。
篇八：围绕中心意思写作文六年级500字乐
生活中有很多很多的乐。有时只是我们没有察觉到而已。
当家人给你过生日时，是乐。
一次放学回家，我看到接我的妈妈脸上挂着神秘的笑容，当我问妈妈时，才得知家里准备了一份大惊喜给我，我的心立马要蹦到了嗓子眼，大惊喜！回去的路上，感觉天空要比以前蓝了很多，连周围的树木都“哗哗”地给我道喜。本来学校离家很近，但当时的我总是想：怎么还没到家？爸爸妈妈给我准备的惊喜是什么呢？好想快点知道。等回到家时，我三步并作二步走上前去，“哐”的一声打开门，“祝你生日快乐”！突然，爸爸和姐姐端着生日蛋糕走了过来，嚯，原来今天是我的生日啊！我激动地跑过去抱住了他们，在一起其乐融融地过了一次生日，一天的烦恼消散全无。我也感受到了真正的快乐。
当你在考试中第一次拿到一百分时候，是乐。
一次数学考试，我第一次拿到了一百分。放学后，我飞快地往家跑，恨不得一步跨回家中，一边跑一边想我该怎么样把这件“大喜事”讲给爸妈听，讲过之后，他们又会有怎么样的反应呢？等回到家时，我已经筋疲力尽，身上像刚洗过澡一样，裤子也成了开裆裤（跑的时候动作太大了）爸爸妈妈见了，连忙焦急地问：“怎么了”？“是不是打架了”！我赶忙拿出了试卷，一脸骄傲地说：“看”！爸妈见到试卷后故作深沉地鼓励了我，让我继续努力，可是我却明显感受到了他们心里面压抑不住的快乐。这也让我感到前所未有的开心与快乐。
生活中快乐的事还有很多，第一次受老师表扬，是乐；帮助其他同学，是乐；第一次全家一块旅游，是乐……
生活中不缺少乐，我们要学会发现生活中的乐，享受生活中的乐。感受生活的美好。
篇九：围绕中心意思写作文六年级500字乐
青春让孩子们的脸上洋溢着笑容，阳光洒在他们欢笑的脸上。达尔文说过：“当光出现的那一刻，光便有了形状。”
——题记
快乐在青春中最常出现，在交谈中形成的默契里出现，在老师为了打起同学们的精神而说的课外话里出现，是只要你和我在一起都会快乐一整天。
在那节语文课上，老师讲完了当天的内容便给我们讲起了关于学校的事。她说在我们这一栋教学楼旁边有一颗很大很大的木棉树，开花时便会飞出许多棉絮，最靠近那边的几个班级不夸张的说只要一张口满嘴都是棉絮，这让我想起了之前一位毕业学姐的作文，她说：“毕业照上最让人印象深刻的，便是盛夏时眉毛下的那一排‘眉毛’了。”我看着大家脸上的笑容似乎跟我一样，都在期待“那南方的第一场雪”，可惜的是，老师说：“所以学校每年都会在结棉时用水把它们冲下来。”班上一片鬼哭狼嚎，不知能否有幸看一看“那南方的第一场雪”呢。”那节语文课很开心。乐在有那么好的氛围，乐在我们的期盼。下课后语文科代表的一句话把大家逗得更乐了，她说有机会写我们学校的话，她一定会这么写“我们教学楼右边有两棵树，一棵是木棉树，另一棵也是木棉树。”不愧是语文科代表。
快乐还在运动会中。在那800米的比赛中，有暖心的同学在终点迎接你，有搞笑的同学给你花式加油，就算没有取得好名次，但被问时，他们总会用幽默帮你解围，自己还笑得不行；有那些就算自己刚跑完800米但还是会陪跑的同学们，运动会在欢声笑语中结束，大家吃得美滋滋，运动会可真是个增加感情和快乐的好节日呢。
快乐无处不在，在你我中，在学校里，在青春里，在大家被那阳光所包裹的回忆里。
篇十：围绕中心意思写作文六年级500字乐
旅游使我们身心愉快，十分快乐。
“旅游团，旅游团！现有优惠不要998也不要99。8，只要9。8元！即可坐上大巴车去各种景点去旅游，玩耍！”我们家楼下时不时传来这样的吆喝声，我心里也不太想去，因为我去玩过了，而且十分愉快。
在暑假的开始，我和我的妈妈一起准备去玩。当然，肯定还是有别人一起去自驾游。
自驾游的目的是那距离湘潭有着几百千米的北海，途中我们还去了桂林凤凰……等等地方。
一到北海我就被那美丽的景色给迷住了：四周全部被海给环绕着，海里的水清澈见底，也可以看见水里游动的鱼儿，到处都长着一种不知名的树。我们放好行李之后，朝着北海边狂奔，我和朋友到达那里之后，就被那里的失误给震撼到：那汹涌澎湃的海水冲打着海岸，正如刘禹锡写的那句诗，“浪淘风簸自天涯”海浪被风吹得。摇摇晃晃。
我和朋友换好衣服之后，带上了泳镜耳塞，鼻夹。就下海放肆的游泳。我全副武装后就游到海里，任由浪头冲击我。朋友就像一条饥饿的鲨鱼朝我冲来。似乎在说：“你居然不等我，等我抓住你有你好受的”。我见此情形，赶快逃跑，可朋友似乎是一个永动机，笔直地向我冲来。在他的手还有一米多就抓住我的时候了。一个浪头向我们袭来，我装作毫不知情的样子，继续一个劲的游，而他也不知道。其实他入了我的圈套。在浪头向我们袭来时，我一个鲤鱼打挺，就钻进水里。可他因为只顾着追我，没看右边的浪头，被浪头给打翻了，还呛了一口水。我笑着说：“你追我呀”。他又飞快的游过来。就这样，我们玩的不亦乐乎，走的时候也恋恋不舍。
旅游使我快乐。“旅游好，旅游妙，旅游十分呱呱叫”，楼下的声音又响起来了。
篇十一：围绕中心意思写作文六年级500字乐
怎么样的生活才算快乐？或许有人会说，玩、吃、打游戏、刷剧或者看小说。但，我觉得充实的生活才是真正的快乐，譬如说被学习两个字填满的生活。
从小到大，总是听大人们说：“学习嘛，熬过去就轻松了。”但我真的不觉得学习是一种煎熬。拿我的初中生活来说吧，我的学校座落在一座古老的小镇里面，虽说是一所农村中学但是它恰恰是让我感到快乐的一个地方。一到上课时间，我总是不自觉的被老师们吸引着，跟着他们一起沉浸在知识的海洋中。
我与x、y、z一起遨游在方程堆里；与密度、体积、质量作伴；与奇妙的单词一起起舞；与白居易一起赞叹西湖早春美景。啊！学习是多么快乐，我不由的发出这种感慨。每上一次新课就可以获得新的知识，那种大脑被充实着的感觉太美妙了！
但我也曾有不如意的地方，比如说令同学们闻风丧胆的考试，在无数个复习的夜晚中也曾因为焦虑和压力而痛苦，但是拿到成绩单的那天这些都被抚平。傍晚走在回家的路上，天边的晚霞露出了笑脸，好像感知到了我的喜悦；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我庆祝。我的心情是那么的欢畅，那一刻真的很快乐。但学习的快乐何止这些？
有时为了回家轻松点我会在学校做完作业，每次都是班级里最晚回家的那个，但你以为一个人回家很孤单吗？我用事实告诉你，并不。晚霞是我的好朋友，它总是陪伴着我回家，她就像春日里的桃之夭夭，只开了几日便旖旎了整个春天，也旖旎了我的心。回家路上的晚霞是最美的，这是青春的颜色，是见证我努力的景色，是带给我快乐的源泉。
眼下即是生活，眼前即是快乐。快乐很简单，充实地过好每一天就是快乐。
篇十二：围绕中心意思写作文六年级500字乐
我的家里总是充满着欢声笑语，每当我一回到家里，烦恼都会烟消云散，十几分钟一定会开怀大笑一次？
妈妈的唠叨是乐。早上我和弟弟还闭着眼睛沉浸在梦中的世界里自由的玩耍，而下一秒却是被“闹钟”吵醒：“起床了，太阳晒屁股了。”我从梦中惊醒，看见妈妈，我不情愿地离开温暖的被窝，而弟弟比我更狠，好像没听见一样继续装睡，然后，他在被子里放了一个响遍房间的巨屁，巨臭无比，过了几秒，就闻到了屁的味道，仿佛有种令人窒息的感觉，然后他嗖地爬起来，扭着屁股，一直念叨着：“厕所、厕所、我要上厕所……”一边快速地奔向厕所，让妈妈和我开怀大笑，瞬间睡意全无。
弟弟的调皮是乐。我和弟弟在一起玩时，总是能被弟弟逗笑，比如下象棋，他会秀出各种操作。马走日字，他就下到“卒”那，然后一直走，直到把我绝杀，问他为什么，他就回答：“这是骑兵，速度很快。”或者用“车”直接将军，又问他为什么，他又答：“我的车能漂移，有问题吗？”还有“炮”和“兵”融为一体，我还来不及问，他张口就来：“我炮兵一个师，百步穿杨，无人能敌。”真是一个自带快乐的小可爱。
生活中的趣事是乐。有一次出去玩我，哦和朋友打气排球，弟弟过来也想加入我们，我让他小心别绊倒，几分钟后，伴随着几声“哎呀”，我往后一看，看见一个坡，再往下瞧，便看到了一个“小野人”，靠近一看，才发现是弟弟摔下去了，摔了个“狗吃屎”，衣服、裤子都被口罩所覆盖，可怜又可笑。
我的家里，真是随处可见满满的笑意，只要用心去品，快乐无处不在。