今天，老师走进教室以后，边拍手边说：“我们今天来做一个游戏名叫‘掌声的魔力’。”同学们听了，小脑袋里就有了一大堆问号。这个游戏怎么玩呢？掌声有什么魔力呢？
那就听我来介绍一下游戏规则吧，首先选一个同学当探索者，再选一个同学当探索者，探索者根据鼓掌者的掌声来寻找卡片。
游戏开始了，刘同学是探索者，他走到了门外，而虞同学把卡片藏在了小书柜的满分作文网www.ZuoWenWang.net一本书里，然后快速回到了自己的座位，我心想：这地方也太隐秘了，刘同学一定找不到。这时，刘同学进来了。我们轻轻地鼓起掌来，他走啊，走啊，越走走近书柜，我的掌声就越强。可惜他以为卡片藏在小书柜边的架子上，一个转身就往往反方向去了，真是失之毫里差之千里呀！眼看时间就要到了，他还是没有找到，看他抓耳挠腮的样子，我们急得直拍大腿。他也慌了，急得团团转。
篇一：掌声的魔力游戏作文400字王炫迪今天干老师说：“今天我要带着你们感受掌声的魔力。”“掌声的魔力”，听到这个题目，你心里肯定有一个大大的问号。下面就让我来告诉你吧！原来今天是一节活动作文课，游戏规则如下，先挑选一个探索者，让探索者离开教室，然后藏宝...
相信我们每个人在生活中都听到过掌声，表演结束时，掌声响起是对演员们的赞许；演出结束时，掌声响走是对演演讲人的肯定；做游戏时，我们拍着手，唱唱着歌掌声中包含着我们的快乐。而今天的游戏作文课，让我对掌声中的赞许、肯定和快乐有了更深刻的理解。今天是一个游戏作文课。游戏规则如下：首先挑选一位“探...
今天，老师带领我们玩了一个游戏名字叫“掌声的魔力”。当老师把游戏的名字公布出来时，我们丈二和尚摸不着头脑，疑惑地问老师：“老师，掌声能有什么魔力呢？”老师和颜悦色地说：“一会儿你就知道了！”过了一会儿，老师把玩法说了出来：一个人...
人们都说掌声是有魔力的，可我想掌声怎么会有魔力呢？不过后来我就明白了许多。在我们班里，后排坐着一位同学，经常不发言，也从来不见他举手。老师叫他，他就摇头说不会，所以已经四年过去了，他在我们班还一直默默无闻的。记得有一次，上品德课时，老师提了个问题，其他同学都举手了，只有他不举手。老师把目光投向了他，...
掌声的魔力？大家一脸的疑惑，可老师今天上的一节课却让我们见证了掌声的魔力。刚上课，老师就神秘兮兮地对我们说今天上的是一节活动课。游戏的规则是这样的：先让一位同学在教室外面等候，另外一位同学把一枚老师事先准备好的红心藏在教室的某个地方，再让那位同学进来寻找。此时，其他同学要用自己的掌声来指引这位同学寻...
我们期待已久的活动课终于来了，教室里的同学们都兴奋不已，老师问我们：“掌声有魔力吗？”一个大大的问号涌现在我们的心头，“你们想把掌声送给谁？”老师继续问，有的说我想把掌声送给需要帮助的人，还有的说我想把掌声送给失败的人，老师说：“今天我们要...
掌声的魔力？我疑惑不解：掌声怎么会有魔力呢？作文课上，董老师笑眯眯地说：“今天，我们用一个游戏来证明掌声是有魔力的。”游戏很简单就是找眼镜盒。规则：请一位找眼镜盒的同学先站在门外，再让另一位同学将眼镜盒在教室某一地方藏起来，然后请“寻宝人”进班，根据掌...
30个红红的问号从同学们的头上蹦出，几乎要把教室挤爆：“掌声有什么魔力？如果掌声真有魔力，那我不是早就成为魔法师了？”一团乌云遮在答案上。今天，关校长跟我们玩了一个游戏---找“红心”。规则是这样的：有一个同学变成“探索者”来找...
掌声的魔力是什么呢？它能干什么呢？世界上压根就没有魔法呀？自从听了这个词语，我的心里就画上了一个大大的问号。这天，刘老师带来了一个大红心，说要做一个关于“掌声的魔力”的游戏，一说要做游戏，我们班立刻沸腾了起来。老师接着说：“这个游戏的规则是：需要一个同学在教室外等...
“叮铃铃……”上课铃声响起，刘老师一边鼓掌一边走进了教室，此时的同学们正用疑惑的目光注视着刘老师。刘老师见状，一脸神秘地对同学们说道：“听见刚刚的掌声了吗？其实，掌声也是有魔力的哦！”我不禁在心里嘀咕：掌声也有魔力？哄三岁小...
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